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          Grading System & SCAle

          大学学院

          等级这在平均等级分计数(GPA)

          字母等级 数值 等级分 定义
          A + 90-100 4

          优秀的,
          当有证据表明这些成绩只能赚
          学生一直保持高于平均水平
          在主题进展。充分的证据可能涉及这样的
          品质为创意,原创性,彻底性,责任
          和一致性。

          A 85-89 4
          一种- 80-84 3.7
          b + 77-79 3.3
          B 73-76 3.0
          B- 70-72 2.7
          C + 67-69 2.3 满意的
          这个档次意味着学生已经满足的要求
          的受教师的满意度。这些
          要求包括的主题的理解,
          充分性和及时性在分配的制备和
          参与类的工作。
          C 63-66 2.0
          C- 60-62 1.7
          d + 57-59 1.3 较差的
          这个档次表明,准确性和工作内容
          提交只能满足教师的最低标准。
          在这个级别的性能被认为是不够的毕业。
          D 53-56 1.0
          D- 50-52 0.7
          F 0-49 0.0 失败
          提交工作是不够的。态度,表现和
          出席被认为不足以及格。

          修院

          等级这在平均等级分计数(GPA)

          字母等级 数值 等级分 定义
          A + 90-100 4 优秀的
          学生显示的原理和材料在使用过程中在处理申请材料和原则沟通的问题,并独创性和独立性的综合知识,流畅。工作提供了一个显著的认识,并与相关的学术文献,超出了课程的要求进行交互能力的证据。工作表现出很少或没有机械和文体错误。工作演示了语法,拼写,句子和段落结构问题能力。在学生表现出不同寻常的灵活性或创造性与导致一个惊人的个人风格,这是明确的,生动的演示文稿中没有从工作的学术性减损词或结构。
          A 85-89 4
          一种- 80-84 3.7
          b + 77-79 3.3
          工作指示的目标,该课程的范围内这个任务吃透。工作表现出一些机械和文体错误并演示了思想的合理组织和发展。想法头头是道表达和相关文献与所有来源的适当的文件明显的意识是很好的支持。
          B 73-76 3.0
          B- 70-72 2.7
          C + 67-69 2.3 接受
          缺乏概念的组织,缺乏发展和思想的流动,使用不足和相互作用:在工作显示的过程中处理的原则和材料充分,基本的理解,这种理解的表达是由下列任何阻碍相关学术文献的来源,显著错误和误差关于语法和拼写,显著机械和文体错误文件不足。在这个级别的性能达到毕业要求。
          C 63-66 2.0
          C- 60-62 1.7 较差的
          作品揭示了一个缺乏了解或者在处理过程中的原则和材料严重的误解。工作缺乏明确的论文和/或不支持与适当的研究论文。在整个纸的发展和思想的流动是显著低于标准。源不恰当地引用和工作主要依靠总结和别人的工作复述。这项工作包含差句子结构和标点符号和一般缺乏重视语法和风格的问题困扰。工作是不适当比所需的长度更短或更长。而d的等级不特定过程中失败(即教授并不认为需要对学生重复课程)在这个水平上,一贯作业将从毕业禁止学生。
          d + 57-59 1.3
          D 53-56 1.0
          D- 50-52 0.7
          F 0-49 0.0 失败
          学生显示不足或不完整
          在治疗的原理和材料知识
          课程。学生可能没有完成
          课程要求。工作可能含有剽窃的材料。
           

          如何计算我的平均绩点(GPA)?

          1. 看看你的非官方成绩单 - “学术史”页下的下载从你的个人资料my500万彩票副本
          2. 出现在你的成绩单的顶部数列 - 当然代码,名称,等级,RPT(重复),ATT(未遂)ernd(赚),gpah(小时)分(点),GPA(平均成绩点数)
          3. 这些值时,您的每一个课程的期末成绩后填写;术语和累计汇总出现在每个学期项的末尾
          4. 每个最终成绩是值得一定的点数,你的成绩单为规定(例如:A + = 12.0分)
          5. 看你赚了点(位于下分工累计总数最后semseter项)总数
          6. 采取点(PTS)的数量和未遂(ATT)学时数除以它

              <kbd id="du17zqyv"></kbd><address id="ey7l12sw"><style id="adqwy5y0"></style></address><button id="hurr0ta0"></button>