在宣教事工和教会领袖课程基础

证书:4道菜

任何4个疗程的建成,将值得一 证书 在宣教事工和教会领袖基金会。以下四门课程是这些建议首先采取的基础课程。课程没有在这个序列中采取。 

目录

文凭*:证书+任意4门课程

任何8个疗程的成功完成将一个值得 文凭 在宣教事工和教会领袖基金会*。课程并不需要列出的顺序服用。 

目录

*这是一种非信用文凭。
**教会和牧养事工是由各自的合作伙伴提供的课程,根据自己教派的联系。例如,GCF会问领袖cboq提供培训,将指导学员,有关部委与众不同的是面额。

如果您还有疑问或想为注册课程,请联系恬中心:

蒂姆 [在] 500万彩票 [点] CA (受试者:%5bcert%2f文凭%20missional%20ministry%5D%20在quiry)   |电话:416-226-6620分机:2708

以下是课程说明。这些课程可能会或可能不会被目前提供的。对于课程的开放注册,请参阅 接下来的课程.

基本教义圣经

课程讲师:博士。鲍勃·莫里斯

这当然不是一个“系统神学”或“哲学神学”课程,旨在提供一个全面的检查到基督教信仰的基础理论。相反,它的目的是探索“正在编织全部通过圣经的宏大叙事背后的主题 - 主题是圣经世界观的基础支柱,因此也圣经神学的......” - 我们将在创世纪1审查一神教,其含义开发一个有关圣经的世界观;在创世纪2-11开发人性的学说;从创1-11所产生的救赎论的学说;教会学,宗旨和教会的使命发展的原则;和圣灵的学说,它在创建和其使命,世界指挥教会的作用。

课程目标:

  • 如何阅读圣经叙事洞察神是谁,我们是谁,上帝是什么在世界上做调和所有创建到自己。
  • 获得艺术性的深为赞赏,建设,圣经的宏大叙事意义的深度。
  • 探索和深入了解基督教信仰的基础理论。
  • 制定个人圣经的世界观将塑造你生活作为一个人的方式,并作为教会的领导者。

以前基本教义圣经教学大纲(PDF)

回到顶部


圣经的解释

课程讲师:REV。博士。迈克尔·克劳斯

我们都发现在圣经中的意义。即使大部分是超过2000年前写的人谁有不同的语言和文化比我们做的,它今天仍然对我们说话。发现的过程是什么文字是真正的原始环境说法被称为注释。解释什么是文本方式我们称为解释学。帮助学生阅读,并教给他们很好的诠释的基础知识的各类文献(流派)的组成圣经研究圣经与更深入的了解该课程的目的。一旦我们理解了文字和辨别它的含义,我们还需要将其传达给别人。本课程还结合练习,大纲的文本,以帮助找到通道的主要思想,这样可以更有效地教导和宣扬 - 这是说教术。请记住我们解释圣经任何时候我们解释语言,语法和句子结构。本课程将要求英语语言的一个很好的基本了解。当然是立足之本 如何阅读圣经其所有的价值 戈登·费和道格拉斯·斯图尔特。

课程目标:

  • 演示解释学的框架,从训诂进展(文中的意思),以博览会(这意味着什么,在大基督教堂)和据为己有(这意味着什么信仰团体个人会员)。这将使用框图,诠释和homiletiCAl轮廓,一个解经汇总,并在教学或布道形式的类呈现证实。
  • 遵循良好的训诂学的原则,理解“世界后面的文字。”
  • 描述新老遗嘱显示每个流派的影响如何演绎(有时称为“第一地平线”或“文本世界”)的主要文学体裁。
  • 结合我们的文化和当前环境的作用,正确的理解解释圣经显示适当的拨款和应用的原理(有时被称为“第二地平线”或“世界中的文本前”)。

以前的圣经解释教学大纲(PDF)

回到顶部


发展跨文化领导者

课程导师:罗伯特表兄弟,和克里斯pullenayegem

上帝的人被称为参与祝福这个世界民族之林的神的使命。与人民多伦多已成为世界上最具多元文化的城市之一的运动。如果我们要从事宣教事工,在多伦多和超越,这将意味着公司将不得不跨越文化界限,建立信任关系。本课程旨在开发用于从事跨部委的基督教领导人跨文化能力。

课程目标:

  • 理解跨文化敏感的发展模式
  • 理解跨文化传播的过程
  • 意识到自己的文化价值观如何影响通信
  • 了解文化差异以及它们如何影响通信
  • 欣赏进入另一个文化背景下的适应过程
  • 有一些技巧有效的跨文化关系
  • 发展技能来处理跨文化冲突
  • 有关于他/她的跨文化领导能力开发的自我意识
  • 能够阐明文化多样性的圣经神学

以前培养跨文化领导教学大纲(PDF)

回到顶部


God's Mission & His Church

课程讲师:特雷弗seath

这是常见的衡量一所教堂在它的会众,预算或建筑物的尺寸方面的成功。而这些类型的统计信息洞察教堂,他们并不总是露出一众是否已被扫成上帝对他们的生活的使命。如果我们开始提出新的问题?如果我们在我市仔细看了看,发现与我们对他的荣耀的邻居搞的机会?如果我们庆祝不仅有多少周日聚集也多少毡激发,搭载在我们的日常生活中神的使命,加入?如果我们生活期待,以满足和上帝的工作在我们日常的每一个角落?我们都有过这样的日子 - 我们都渴望更多!在这个过程中,我们将探讨教会和实验的思维和生活作为上帝的人在他的使命赶上新方法的圣经愿景。这将是一个爆炸!

Previous God's Mission & His Church syllabus (PDF)

回到顶部


介绍了城乡建设部

课程讲师:博士。迈克尔·克劳斯

本课程将提供各种方法来城乡建设部在多伦多发现了一个特别注重市内部与贫困和边缘化的概述。该课程的目的是要了解一些涉及内城市生活的问题,去发现各部委都在做多伦多,学习如何在城市环境中接近部,并与边缘人群设计出更有效的事工。学生们将学习如何评价自己的社区,发现达到他们的社区的方式。

前面介绍了城乡建设部教学大纲(PDF)

回到顶部


领导宣教部会众

课程导师:REV。博士。布赖恩·克雷格和rev。克林特组合

与神是我们存在的理由的任务,因为他们所从事的任务我们被称为铅,装备和照顾上帝的子民。作为教会领袖,有什么理解,技能和服务于这一使命和教会的做法?本课程将着眼于我们作为领导者是谁,以及我们如何能成长,我们有能力有效地领导开发和授权他人这样做。该课程的一个方面是解决领导的生活和性格,而另一个将解决我们最常称为教会事工承担的具体任务和事工的领域。

课程目标:

  • 表达关键方面是什么领导人被称为当地教会事工的情况下做
  • 导师和他人授权的使命和事工
  • 识别领导自己的礼物和倾向
  • 练习有效领导所需的各种技能

先前先行您在宣教部教学大纲众

回到顶部


原则和指导实践

课程讲师:马文 - 布鲁贝克

领导发展领导者。经常强调的是几乎完全是在正规教育系统提供的手段来再现领袖。在某些情况下,领导力发展情况多在默认情况下比设计。在这个过程中,女子教育的重要性将在培养领导者的关键因素,尤其是那种领导人谁将会导致像耶稣被讨论。领导给几个原因不能指导潜在领导者,如他们的事工忙碌或缺乏知道如何做到这一点的。

本课程将用于指导提供了圣经的基础,一个具有挑战性的看导师的心脏,一些实用的技巧,以帮助在一个人的指导,以及可用以帮助领导者在指导工具的调查。

以前的原则和指导大纲的做法(PDF)

回到顶部


精神形成的宣教事工

“作为父亲送我,让我送你。”从主耶稣基督这些强大和充满挑战的话充满了重大的和永恒的寓意。父亲发来的主耶稣基督,充满了恩典和真理,寻找拯救失丧的人。复活的主耶稣基督要求我们充满恩典和真理,进而为我们寻求拯救失丧的人,会让人在基督里完成的工作得救的信心,并训练他们的方式,导致王国生活在一个堕落的世界。这是怎么难以置信的使命,透过我们的生活中实现?本课程旨在装备你作为基督的追随者,培养属灵操练,使你完成基督的使命。

课程目标:

  • 了解三位一体为基础的精神形态
  • 了解圣灵在精神形成中的作用
  • 了解圣经的精神形成中的作用
  • 了解英国和精神形态的福音
  • 理解转型过程

回到顶部


新老遗嘱的调查

课程讲师:博士。 Narry酒店桑托斯

理解的内容和经典的流量是理解神的宣教的目的,为人类的根本。它不仅仅是理解人物和事件是重要的,但也了解如何神在他的人民的生活一贯致力于在以色列的国家,并在教堂。他的目的是在圣经一致的,从创立到完善。

Previous Survey of Old & New Testaments syllabus (PDF)

回到顶部


改变你的城市:全教会,整个福音,全城

课程讲师:牧师HANY boghossian

世界人口的今天超过50%居住在城市。本课程是专为谁愿意活出上帝的使命,在他们的城市人。在这个过程中,您将学习如何发展城市,如何神的国能祝福和改造人与社会的结构的神学。在整个过程中,你会通过故事和神是如何工作的转变城市案例研究的挑战。本课程结束时,你会开始阐明如何你和你的教会可以在城市转型搞的策略。

以前改变你的城市教学大纲(PDF)

回到顶部


窗口上的全球使命

课程导师:学历高经验丰富的传教士

全球任务窗口被设计成神的人们介绍了神如何在他的世界的工作。活着的上帝是一个传教士的神。无论他的人都在世界上,他们拥有的是他的同事们的特权。全球任务窗口是旨在使教会领袖,帮助神的人们更好地了解神是如何在工作中,使他们履行自己的目的,他们的部分课程。本课程将讨论全球使命从事的神学,历史,战略和跨文化方面。我们将展示的任务在我们家门口怎么开始到天涯海角。

在全球使命教学大纲一窗口(PDF)

回到顶部